احرصي على مد طفلك دائما بالأدوات الآمنة واللازمة لعملية الإبداعية من أوراق وأقلام وألوان وصلصال وفرش وغيرها، وخزنيها في درج خاص به.

وحتى لا يرتبك طفلك عندما يرى أمامه العديد من الخيارات، قدمي له في البداية الورق المقوى وقلما رصاصا وصمغا ومقصا، وانظري ماذا سيفعل بهم، وتدريجيا ابدئي في تزويده بالمزيد من الأدوات كالصلصال والألوان وغيرها.

شجعي الابتكار، لكن بدون إلحاح

قد تلاحظين أن طفلك يقبل على غمس أصابعه في الألوان المائية والرسم بها، بينما لا يتحمس لاستخدام الصلصال عندما تقدمينه له، وهذا أمر طبيعي. فمن الشائع بين الأطفال في سن المدرسة ميلهم للتركيز على نشاط واحد.

من جانبك، ضعي أمام طفلك العديد من الخيارات المختلفة من الأدوات الفنية في كل مرة، ثم اتركي له حرية الاختيار والابداع.
قاومي رغبتك في تحديد خطوات طفلك الإبداعية

الأطفال قبل سن المدرسة تكون لديهم أفكارهم الخاصة يريدون التعبير عنها من خلال الرسم والهوايات الفنية، وإذا كان الطفل يتمتع أيضا بالموهبة الفنية، يصبح أكثر حساسية ورفضا لأي محاولة لتوجيهه، حيث يفضل أن يتبع حدسه ويبتكر، بدلا من تنفيذ أوامر محددة. مهمتك هي مساعدة طفلك في تنفيذ رؤيته الفنية الخاصة. فإذا كان يريد رسم أو تنفيذ نماذج سحب بيضاء، قدمي له فرشاة رسم كبيرة ولوحة أو اصنعي كرات صغيرة من القطن الأبيض وقدميها له وهو سيقوم بالباقي. وإذا أراد مساعدتك أو اقتراحاتك سيخبرك بنفسه.